In het kader van ​“Scholen Van Morgen” kregen we de opdracht een nieuwe scho­len­campus te ontwerpen. In onze visie zagen wij de campus als een inter­me­diair tussen het stede­lijk weefsel en het natuur­lijke land­schap dat de leer­lingen de meest geavan­ceerde onder­wijsom­ge­vingen en moderne duur­zaam­heids­normen kon bieden. Het ontwerp­team en zijn collec­tief van mede­wer­kers hebben er met aandacht voor helder­heid en struc­tuur voor gezorgd dat op de nieuwe campus buiten­ge­woon onder­wijs en zorg centraal staan. Om deze ambitie waar te maken, zijn de klas­lo­kalen, de open­bare en semi-open­bare ruimtes op een adap­tieve manier geor­ga­ni­seerd die de ruim­te­lijke flexi­bi­li­teit vergroot. De verbin­ding tussen de omge­ving en de school en de flexi­bi­li­teit van de ruimtes maken van elke hoek een multi­func­ti­o­nele ruimte die kan worden inge­richt vanwege de verschei­den­heid aan evene­menten en acti­vi­teiten. Maar het prin­cipe van flexi­bi­li­teit was niet de enige ambitie van het project, want we streefden ernaar de nieuwe campus te voor­zien van duur­zame maat­re­gelen die het gebouw in de toekomst veilig stellen. Daartoe hebben we de verschil­lende func­ties maxi­maal verdicht in twee verdie­pingen, terwijl we de toegangsas open houden naar het terrein toe. Op die manier is het gebouw effi­ci­ënter op het gebied van kosten en energie, maar behoudt het zijn dyna­miek met het natuur­lijke land­schap en biedt het een gast­vrij terrein voor de andere gebrui­kers die de campus bij verschil­lende gele­gen­heden zullen bezoeken.